举左手 举右手
不经意，在报上看到一则新闻，大意是：一位穷学生，在上一位非常严厉的老师的课时，因为畏惧、腼腆，老是不敢举手解答问题，即或是不得已逼迫自己举手，也举得低低的。这位老师对这位学生的胆小非常生气，反而常常抽她答问。有一次，这位老师甚至粗暴地对她吼：下次再一只手似举非举的，我要叫你举两只手（这不是投降的姿势吗？）！
也是不经意，看到中心电视台对一位老教育家的采访。很遗憾，她的名字我没记取，采访的绝大部分内容已记不清了，但她讲的一件事让我永远也忘不了。在她的班上，也有一位胆小、腼腆的女学生，刚开始也不敢举手答问，慢慢地，看见别的同学举手都很踊跃，在老师目光的鼓励下，她也开始举手了。但当老师叫她起来答问，她却常常回答不上来。
下课后，老师问她：是因为镇静依然压跟儿就答不上？并微笑着对她说：没干系，说实话就可以了。面对慈祥、粗暴、像母亲一样的老师，女学生说了实话：有的问题没答上，是因为镇静，大多数问题答不上，是为顾面子，硬着头皮举手。老师微微笑着对学生说：你能将这件事如实通知老师，说明你是个诚实的孩子。
明天我们来个约定，以后你能完全回答上的问题，就举左手，回答不上的问题，就举右手；举左手时，我就叫你回答，举右手时，我就不叫你答，好吗？学生点摇头。在以后的课堂上，老师和学生都认真践行着她们的约定。
两种不同的师德，体现出两种不同的人格。不同师德的老师对学生的牵引，应该另有不同的教育结果。
对前面这位老师，用什么夸赞的语言，好象都显得苍白。我心里只有一句感慨：多好的老师啊！
能遇到这样的老师也不容易，遇上就珍惜吧，她会改变你的一生的 这个老师还是很不错的啊，还是顾及了孩子的面子啦。 不同的引导最后的结果也是不一样的，后面这个老师真的太好了 每个学生都有不同的性格和应对方式，师生之间的默契和包容很重要 飞舞倾城 发表于 2025-12-10 09:36
能遇到这样的老师也不容易，遇上就珍惜吧，她会改变你的一生的
是的，珍惜每一次相遇，因为生命中的那些改变常常来自于意想不到的邂逅 两手双举是意味这可以和谐稳定的表现，但老师给予学生更多的是鼓励 这样的老师的确是不错的了，还是很有教育意义的了 决战夕阳 发表于 2025-12-10 13:50
两手双举是意味这可以和谐稳定的表现，但老师给予学生更多的是鼓励
很多时候，这个确实是需要老师去进行鼓励的哦 左手和右手代表了不同的意义，这个故事真好，好的老师让孩子的一生充满光明 这个老师也是很好的老师了，能够鼓励这个女孩子，最后也成全了这个孩子的一生 我上学时候，就很少举手，我班主任都说，我不积极主动回答问题
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